Задания на конец августа, для тех, кто пожелает вспомнить изученное можно скачать,пройдя по ссылке .

Дорогие мои ученики!

Поздравляю вас с началом каникул!

Желаю хорошо отдохнуть , набраться сил, а также найти много новой и интересной информации в книгах, которые вы (надеюсь) будете читать летом.

Список литературы :

1.Русские народные сказки «Никита Кожемяка», «Василиса Прекрасная», «Перышко Финиста, ясна сокола»
2. А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»
3. И.А.Крылов «Квартет», «Слон и Моська», «Чиж и Голубь»
4. Л.Н.Толстой «Косточка», «Зайцы», «Два товарища»
5. Д.Н.Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки», «Серая шейка»
6. М.Горький «Воробьишко», «Самовар»
7. К.Г.Паустовский «Барсучий нос», «Прощание с летом», «Стальное колечко»
8. А.И.Куприн «Чудесный доктор», «Детский сад»
9. М.М.Пришвин «Охотничьи были», «Лисичкин хлеб», «Золотой луг»
10. И.С.Соколов-Микитов «В лесу», «Дружба зверей», «Лесные картинки»
11. В.В.Бианки  «Лесные домишки», «Синичкин календарь»
12. Б.С.Житков «Рассказы о животных», «Что бывало», «Морские истории»
13. В.П.Астафьев «Васюткино озеро»
14. В.Ю.Драгунский «Девочка на шаре»
15. А.П.Платонов «Неизвестный цветок», «Разноцветная бабочка», «Сухой хлеб»

Английский язык

По просьбе некоторых родителей размещаю информацию предоставленную одним из преподавателей английского языка  в нашем классе.

В результате обучения иностранному языку во 2-ом классе начальной школы ученик должен знать:

• алфавит, буквы и их звуки, дифтонги (чтение двух гласных звуков)
• основные правила чтения
• образование множественного числа существительных (добавление окончания s)
• лексику по теме цвета, животные, семья, игрушки, названия некоторых предметов, страны, школа, одежда, еда, мой дом(комнаты, мебель), где я живу (адрес), мой день рождения, моя деревня, космос.
• основные глаголы, прилагательные
• числительные от 1 до 10
• местоимения
• предлоги (on,in, under,in front of,behind)
• глагол have got/has got (утвердител., вопросит., отрицат. предложения)
• формы глагола to be
• притяжательный падеж существительных (`s)
• простое настоящее время
• настоящее длительное время
• специальные вопросительные слова, понимать вопросы с ними и отвечать на них

Уметь:

• понимать на слух речь учителя
• участвовать в элементарном диалоге (знакомство, приветствие, прощание, поздравление, благодарность)
• кратко рассказывать о себе, родителе, друге, животном, питомце, роботе
• задавать вопросы и отвечать на них
• читать вслух, доступные по объему тексты, соблюдая интонацию и правила произношения.