Городской конкурс бумажных аппликаций 

"Все краски мира"

Конкурс посвящен 30-летию фестиваля воздухоплавания  "Небо России".  Проводится Рязанским музеем путешественников. Допускается только индивидуальное участие. Участник может предоставить не более 1 работы.

При подаче конкурсной работы на обратной стороне необходимо указать : название работы и свои данные - ФИО, место учебы, возраст.

Дети 7-10 лет- выполняют аппликацию, 11-13 - квиллинг.  Аппликации могут быть выполнены с применением различных видов материалов:цветная бумага, картон, фетр, декоративные элементы и так далее. Формат работ А3, А4.

Выполнить работу можно на каникулах.

К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне  Рязанский историко-архитектурный музей заповедник проводит акцию.

Предлагаю присоединиться к историко-патриотической акции «Храните память о войне».

Условия акции

 Для участия в акции приглашаются все жители города Рязани и Рязанской области, интересующиеся историей нашей страны и своей семьи, а также школьные музеи, историко-патриотические объединения и другие общественные организации. 

Для участия необходимо сделать фотографию предмета, связанного с историей участия кого-то из членов семьи в Великой Отечественной войне, и рассказ об этом предмете. Это могут быть бытовые предметы, награды, письма, фотографии, одежда и ее элементы, и другие вещи, так или иначе связанные с историей человека - свидетеля или участника событий Великой Отечественной войны.

 Рассказ о предмете может быть написан в свободной форме, должен включать ответ на следующие вопросы:

 • кому принадлежал предмет;

 • при каких обстоятельствах он попал к этому человеку; 

• какую роль сыграл этот человек в судьбе вашей семьи;

 • где хранится предмет сейчас;

 • что он значит лично для автора рассказа. 

Требования к фотоматериалу: цветные фотографии в формате tiff или jpeg размером не менее 3000x4500 пике, (при разрешении 72 dpi) или не менее 1200x1800 пике, (при разрешении 300-600 dpi).

 Предмет должен быть сфотографирован с разных ракурсов для последующего атрибутирования. 

Требования к текстовому материалу: программа MS Word, межстрочный интервал 1, кегль 11, объем - 1-2 страницы. 

 Публикация на сайте музея будет производиться по мере поступления заявок до 30 ноября 2020 г. По итогам акции планируется издание каталога. В него войдут наиболее интересные истории, авторы которых получат по одному экземпляру каталога. Музей оставляет за собой право использовать фотографии и тексты участников акции в рекламных и иных целях, согласно своей основной деятельности (в том числе для выпуска сувенирной продукции, печатных изданий)*. *Каждое такое использование сопровождается указанием на автора произведения. Выплата авторского вознаграждения не предусмотрена.

Р.S.: Участие в акции ,конечно же, добровольное! Если у Вас есть предметы, которые остались в вашей семье , как память о ваших ветеранах войны и вы хотели бы , чтобы о них узнали другие люди, то безусловно нужно принять участие, чтобы память о наших героях хранилась , как можно дольше!

Русский язык

Задания на вторник и среду.

1. Прочитайте. Спишите. Определите падеж прилагательных мужского и среднего рода. Выделите их окончания.

Море смеялось. Под лёгким порывом знойного ветра оно улыбалось голубому небу. С весёлым плеском носились волны. Они сбрасывали на песок белую пену. Она таяла на горячем песке. Чайки лениво качались на волнах.

2.Спишите. Озаглавьте текст. Вставьте окончания прилагательных, обозначьте падеж.

А весенн... солнце продолжало нагревать землю. Дохнул теплом первый весенн... ветерок, прилетевший с тёпл... моря. Набухли почки на берёзах, а мохнат... ветви елей покрылись мягк... светл... почками. Это были молод... побеги новой хвои, выглянувшие зелён... глазками. Через мокр..., почерневший снег пробился своей жёлт... головкой первый подснежник.

3.Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные окончания.

В начале лета в лесу появилось много цветов. На берёзов... опушках зацвела иван-да-марья, показались лилов... колокольчики, высоко поднялся иван-чай. В густой траве на лесных полянах мы находим душист... ночн... фиалки. А у глух... ручья, на берегу реки любовались голубыми незабудками.

4.Определить падежи следующих имён прилагательных:

В новом доме ( ___ п.), синей волной ( ___ п.), высокую сосну ( ___ п.), в зелёнойроще ( ___ п.), большого двора ( ___ п.), хорошим человеком ( ___ п.), старомучеловеку ( ___ п.), вкусного пирога ( ___ п.), к ближнему берегу ( ___ п.), нашкольном стадионе ( ___ п.).

Дорогие ученики!

Надеюсь Вы не просто поправляете своё здоровье во время КАРАНТИНА, но и активно самостоятельно осваиваете домашнее задание.

Если кто-то из вас  не совсем понял тему "Скорость сближения", ниже можно посмотреть видео, которым поделилась со всеми пользователями одна из моих коллег.